colloquio

Colloquio scuola – famiglie sulle valutazioni degli apprendimenti primo trimestre a. s. 2023-2024 – scuola secondaria i grado
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L’incontro si terrà, in orario prestabilito, presso le aule poste al piano della Scuola Primaria il 22 novembre
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I Sigg. Genitori sono invitati a partecipare al colloquio Scuola-Famiglia con i Docenti della Scuola Secondaria I grado per verificare le Valutazione degli apprendimenti conseguite da propri figli relative al Terzo Trimestre a. s. 2022-2023.
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 Mercoledì 22 febbraio 16.30 – 17.30 
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I Sigg. Genitori sono invitati a partecipare al colloquio Scuola-Famiglia con i Docenti della Scuola Secondaria I grado per verificare le Valutazione degli apprendimenti conseguite da propri figli relative al Primo Trimestre a. s. 2022-2023.
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Si comunica si Sigg. Genitori che a decorrere dal 25 ottobre p. v. l’incontro dell’udienza, in orario prestabilito, si terrà presso la Sala accoglienza ubicata al piano terra.
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Si comunica si Sigg. Genitori che a decorrere dal 25 ottobre p. v. l’incontro dell’udienza, in orario prestabilito, si terrà presso la Sala accoglienza ubicata al piano terra.
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Si comunica si Sigg. Genitori che a decorrere dal 3 novembre p. v. andrà in vigore l’orario d’udienza della Scuola dell’Infanzia. Il ricevimento si terrà, in orario prestabilito, presso la Sala accoglienza ubicata al piano terra.
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a conclusione dell’anno scolastico 2021-2022 ci sembra opportuno promuovere un incontro fra le Insegnanti e i singoli Genitori come momento di verifica e confronto sugli apprendimenti e le competenze acquisite dai propri figli. Le Insegnanti, inoltre, riferiranno sull’andamento didattico, sugli obiettivi formativi e la progettualità didattica svolta.
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I Sigg. Genitori sono invitati a partecipare al colloquio Scuola-Famiglia, da remoto, con i Docenti della Scuola Primaria per verificare le Valutazione degli apprendimenti conseguite da propri figli relative al I Quadrimestre a. s. 2021-2022. Le Insegnanti, inoltre, riferiranno sull’andamento didattico, sugli obiettivi formativi raggiunti e sulla progettualità finora svolta.
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